（１）視力１．０未満の小中高生の割合のグラフで、２００９年度から１９年度までほぼ継続して増えているのを小学生、中学生、高校生から一つ選びましょう。

（２）文部科学省は、視力１．０未満の割合が増えた背景をどのように推測していますか（二つあります）。

（３）視力１．０未満の割合が増えた一方で、減少傾向が続いているのはどのような割合ですか。